Pour l’heure, place à l’imagination ! Chaque binôme s’applique à définir un point de départ narratif : archéologue fouillant un château gardé par des créatures mystérieuses, petite fille désireuse de travailler vite pour aider sa famille ou encore ouvriers du bâtiment devant faire les bons choix pour construire… « Les jeunes participants se prennent au jeu et c’est tant mieux », se réjouissent les pédagogues qui les entourent. « Sans la participation des jeunes, nous ne pourrions pas avancer », constate Yann Buisson. « Il faut que cet outil, qui leur est destiné, corresponde à leurs attentes, qu’il leur plaise et qu’ils le valident. Et pour cela, rien de mieux que leur participation au projet ! » Une fois le scénario arrêté, les ingénieurs de Canopé pourront développer un prototype du jeu qui sera, lui aussi, testé par les élèves, avant une sortie « officielle » au printemps 2022.